Лекция 1. Восприятие информации
Предустановленное восприятие происходящего формирует искаженное мировоззрение. Пережитые психологические травмы порождают фантазийный мир, «идолов» и «чудовищ», как внутренних, так и внешних.
План первой лекции:
1. Основные виды искажения восприятия. Идеализация и обесценивание.
2. «Слепые пятна» в восприятии себя и других людей.
3. Выхватывание вниманием узнаваемого. Запрет на познание нового.
4. Расширения восприятия реальности. Освобождение от внутренних запретов.
Лекция 2. Анализ информации
При анализе информации происходит наложение воспринятого на ранее пережитый опыт. Нам кажется, что мы мыслим, а на самом деле мы идем по лабиринту, опасаясь попасть в пространство боли, от пережитых ранее неудач. Под чутким надзором Внутреннего значимого объекта, мы думает, что ищем путь к точке «как сделать правильно», а на самом деле мы боимся наказания.
План второй лекции:
1. Определение второстепенного и главного в воспринятом. Приоритеты и осознанный выбор.
2. Принцип отбора фактов. Предустановленное восприятие.
3. Дополнительный смысл, надуманные проблемы. Искажение фактов опытом из прошлого.
Лекция 3. Формирование выводов
Наши выводы кажутся нам логичными и истинными. Мы и не подозреваем, что есть циклические ошибки нашего разума, ментальные матрицы, которые заранее и определят сделанный нами вывод, лишая нас свободы выбора. Мы можем достаточно успешно собрать данные, проанализировать их, но вывод не будет относиться не к происходящему, а к воображаемому.
План третьей лекции:
1. На основании каких принципов мы делаем вывод. Выход из полярности «плохо/хорошо» к причинно-следственности.
2. Критерии определения истинности или ложности вывода. Как отличить фантазирование от мышления.
3. Циклические ловушки и ментальные лабиринты безвыходности.
Лекция 4. Осуществление действия
Иногда наши действия удивляют нас самих не меньше, чем окружающих. Мы торопимся избавиться от напряжения и разряжаемся в аффекте праведного гнева осуществляя действия, за которые потом клеймим себя чувством вины. Или же напротив, замираем в бездейственном молчании, ожидая вознаграждения, а получаем разочарование. Почему это происходит, вы узнаете на четвертой лекции.
План четвертой лекции:
1. Подчинение, доминирование и противостояние, как три основных паттерна поведения.
2. Эмоции, как обоснование смысла активности. Стоит ли доверять своим эмоциям?
3. Коммуникация, как баланс между личными интересами и потребностями другого человека.
